王玉明  
Michael
性    别:
单    位:
外国语学院
专业名称:
英语语言文学
研究方向:
美国文学生态批评;生态伦理与环境教育;英语公共演讲的艺术及创新思维等
技术职务:
副教授
行政职务:
外国语学院副院长
办公电话:
0551-65786371
办公传真:
 E-mail:
eco36889163.com
实验室主页:
通讯地址:
安徽省合肥市长江西路130号安徽农业大学外国语学院
邮政编码:
230036
王玉明,英语语言文学硕士,副教授,外国语学院副院长,2009年美国麻省州立大学阿姆斯特分校(UMASS-Amherst)、美国罕布什尔学院(Hampshire College)访问学者(期间曾短期访问调研耶鲁和哈佛大学的生态文学研究成果及环境教育体系的建构),文学与环境研究会(ASLE)会员。
 主要教学经历与成果

曾教授过的课程:
非英语专业研究生英语、外报外刊、英语写作、旅游英语、高级英语、论文写作等;

现在主讲的课程:
美国文学、英语公共演讲。

获奖情况:
1. 独撰“生态文明视阈下生态文学的担当”一文荣获2015年度安徽省“三项课题”研究优秀成果“优秀奖”;
2. “一专多能,六轮驱动——农业院校英语专业人才培养模式创新与实践”荣获2012年度安徽农业大学教学成果一等奖(第一完成人);
3. “一专多能,六轮驱动——农业院校英语专业人才培养模式创新与实践”荣获2013年度安徽省省级教学成果三等奖(第一完成人);
4. 指导英语专业学生参加“外研社杯”全国英语演讲大赛两次荣获安徽赛区决赛三等奖;
5. 迄今指导11项大学生创新项目,其中国家级、省级、校级重点及一般总计4个项目结题成果被评为“优秀”;
6. 2011年,荣获“纪念建党90周年‘创先争优在行动’演讲比赛校级三等奖;
7. “英语专业课程体系建设与实践研究”荣获2008年度安徽省省级教学成果三等奖(第四完成人);
8. 2007年,指导学生在第13届“21世纪•联想杯”全国大学生英语演讲比赛东部赛区决赛中荣获二等奖;
9. 2005年,《英语写作》教案荣获外国语学院年度教案评比一等奖;
10. 主持编写的《英语拓展阅读》荣获安徽农业大学“十五”优秀教材三等奖。


 


成果获奖情况:

1. 2012年度“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛安徽赛区复决赛三等奖指代教师奖 
2. 2011年,荣获“纪念建党90周年‘创先争优在行动’演讲比赛校级三等奖
3. 2008年,“英语专业课程体系建设与实践研究”获省级教学成果三等奖(第四完成人)
4. 2007年,指导学生在第13届“21世纪•联想杯”全国大学生英语演讲比赛东部赛区决赛中荣获二等奖
5. 2005年,《英语写作》教案荣获外国语学院年度教案评比一等奖
6. 2005年,主持编写的《英语拓展阅读》荣获学校“十五”优秀教材三等奖

7. 在学校学生评教中,先后连续多年多次获得“优秀”等级 

 主要研究领域
美国文学;生态批评;英语公共演讲;生态伦理;环境教育;创新思维等。
 主要科研项目

1. 主持安徽省省级软科学项目“高校外语资源服务‘创新安徽建设’的路径研究”(1607a0202072);
2. 主持安徽省哲学规划项目“对话视阈下美国生态文学的当代价值研究”(AHSKY2016D77);
3. 主持安徽省首届社科普及规划项目“生态文学进高校及其对环境教育的提升研究”(14GH032);
4. 主持安徽省高校人文社科重点项目“生态视角下美国文学中的身份悖论”(SK2012A049);
5. 主持安徽省社会科学界联合会年度课题“高校科技人才创新驱动的国际化路径研究”(B2013021);
6. 主持2014年度安徽农业大学学科骨干培育项目“美国文学研究”(2014XKPY-77);
8. 主持2006年度安徽农业大学繁荣哲学社会科学研究项目“英美生态文学观于构建和谐社会启示之研究”;
9. 主持2004年度安徽省教育厅人文社科项目“文化认知差异与‘汉式英语’的关联研究”( 2004sk060);
10. 安徽农业大学外国语学院英语专业校级教学团队领头人;安徽农业大学经济技术学院英语专业省级教学团队带头人(2014jxtd118);
11. 主持2010年安徽省省级重点教育教学研究项目“英美文学多元互补教法体系建构与实践”(20100286);
12. 主持安徽农业大学第8批重点课程项目“英美文学课程体系建设”;.
13. 主持2013年度安徽农业大学综合性、设计性实验项目“英语专业视、听、说一体化综合性实验研究”(ZHSJ2013080)。

 主要科研成果

主要论文成果:
1. “论生态文学对公民环境素养的建构”(第一作者),《学术界》CSSCI来源刊,2016(11);
2. “东西互鉴:胡适诗学与意象主义关系再考察”(第一作者),《安徽史学》CSSCI来源刊,2016(5);
3. “梭罗的中庸之道:读《瓦尔登湖》”(独撰),《江淮论坛》CSSCI来源刊,2016(4);
4. “美国农业伦理演进的文学表征及其启示”(独撰),《学术界》CSSCI来源刊,2015(12);
5. “以诗明史:美国环境史学的文学性探析”(独撰),《学术界》CSSCI来源刊,2014(10);
6. “美国民族身份悖论的田园向度及其文学表征”(独撰),《江淮论坛》CSSCI来源刊,2013(5);
7. “生态文明视阈下生态文学的担当”(独撰),《中国社会科学报》2015年4月24日B01版,该文被“求是网”、“人民论坛网”、“中国社会科学网”等网全文转载;
8. “提升高教国际化水平 驱动高校科技创新”(第一作者),《安徽日报》理论版,2014年6月9日07版;
9. “颠覆他性 回归本真——《愤怒的葡萄》中的女性策略和土地伦理” (第二作者),《外语研究》CSSCI来源刊,2011(2);
10. “西行还是诗意地回归——《愤怒的葡萄》生态纬度之追问”(第一作者),《外语研究》CSSCI扩展,2009(1);
11. “文学教育生态化与创新型英语人才培养”(独撰),《吉林省教育学院学报》,2016(12);
12. “‘无用’之大用——英语专业文学教育功能浅识”(第一作者),《宿州学院学报》,2009(1);
13. “美国文学中清教思想地位的嬗变”(第一作者),《安庆师范学院学报》(社会科学版),2008(4);
14.“兼收并蓄之美:《愤怒的葡萄》另一种解读”(第一作者),《译林》,2008(2);
15.“绝对神权与天赋人权:爱德华兹与富兰克林的清教思想比较研究” (第一作者),《安徽农业大学学报》(社会科学版),2004(6)。

 代表性论文论著

主要教材编著成果:
1. 参与编写(副主编)《商务英语翻译》,复旦大学出版社2016年3月版;
2. 参与编写(副主编)《新词,流行词,常用词翻译》,东南大学出版社2014年10月版;
3. 合作主持编写《新理念大学英语阅读教程(1)》,东南大学出版社2011年8月版;
4. 参与编写(副主编)“21世纪专业英语”《英译汉教程》(修订版),西安交通大学出版社,2011年7月版;
5.参与编写(副主编)大学英语高级拓展系列读物《博通英语》(知识篇),安徽科学技术出版社,2006年出版;
6.参与编写全国高等教育自学考试指定教材《大学英语自学考试教程》精讲与测试上、下册,安徽教育出版社,2000年版。